子どもの成長を応援する家庭での工夫や、学校生活をより良くするための考え方を紹介します。
保護者向け 試験勉強は今日が大事｜明日の自分を楽にする勉強の続け方
試験勉強や受験勉強で「明日やろう」と先延ばししていませんか？今日やるべきことを今日終わらせることが、明日のストレスを減らし、勉強を続ける力につながります。先送りの悪循環を抜け出す考え方をわかりやすく解説します。
キャリア・就活 うなずくこともコミュニケーション｜AI時代に求められる聞く力
プレゼンでは話し手だけでなく、聞き手の反応も重要です。うなずく、笑う、問いかけに答えるといった行動がなぜ大切なのか。AI時代に求められる「聞く力」とコミュニケーションについて、プレゼン教育の視点からわかりやすく解説します。
ITリテラシー・スキル 炎上商法は今でも有効？｜SNS時代に変わった「怒らせて稼ぐ」仕組み
炎上商法は今でも有効なのでしょうか。昔は「炎上＝アクセス増＝収益増」につながりやすい方法でしたが、現在は広告制限やスポンサー離れ、信用低下などのリスクもあります。SNS時代に変わった炎上商法の仕組みをわかりやすく解説します。
AIと未来 AI時代に必要なのは「答える力」ではない｜これから重要になる課題設定力
AIを使えば仕事は速くなります。しかし、解くべき課題を間違えれば「速いけれど的外れ」になることも。AI時代に重要になる課題設定力とは何か。仕事の具体例や学校教育との違いから、これから人間に求められる力をわかりやすく解説します。
ITリテラシー・スキル なぜSNSでは「指摘」が攻撃に変わるのか｜心理学から考える承認欲求と正義感
SNSでは、なぜ小さな間違いへの「指摘」が、いつの間にか人格攻撃に変わってしまうのでしょうか。承認欲求、正義感、集団極性化、オンライン脱抑制効果など、心理学の視点からわかりやすく解説します。
保護者向け 「ウザい」は諦めの呪文なのか｜不快を感じた瞬間に思考を止めていないか
「ウザい」と言ってその場を離れる。その一言が、考えることをやめる“諦めの呪文”になっていないでしょうか。心理学的な回避行動や感情の言語化という視点から、若者言葉と問題解決力の関係を考えます。
保護者向け なぜ習慣は続かない？｜「理想の自分を演じる」セルフイメージ活用法
早起き、勉強、ダイエットがなかなか続かない。そんな人に向けて、セルフイメージを使い「理想の自分を演じる」ことで習慣化につなげる方法を紹介します。大谷翔平選手やイチローさんなど、具体的な人物をモデルにする考え方も解説します。
AIと未来 小学校のAI教育はどう変わる？｜「情報の領域」新設で何を学ぶのか
2026年8月31日に文部科学省が示した次期学習指導要領の素案では、小学校の「総合的な学習の時間」に「情報の領域」を設ける方向が示されました。AI時代に小学生は何を学ぶのか、授業や先生への影響も含めてわかりやすく解説します。
AIと未来 全教科にAIの視点が入る｜学習指導要領はこれからどう変わる？
2026年8月31日、文部科学省が次期学習指導要領の素案を提示。全教科でAIの影響を踏まえ、中学校では「情報・技術科」の新設も検討されています。約10年ごとの改定でAIの進化に追いつけるのかという課題も含め、わかりやすく解説します。
AIと未来 Z世代の38％が生成AIをほぼ毎日利用｜AI時代に必要な「自分で考える力」とは
Z世代の38％が生成AIをほぼ毎日利用し、用途では「勉強・学習」が最多となりました。生成AIが当たり前になる時代に、考える力を失わないためにはどう使えばよいのか。高校生にもわかりやすく解説します。