ITリテラシー・スキル “タイパ重視世代”の子どもが将来困らないために、親ができること
倍速視聴、要点だけ、すぐに結果がほしい…そんな“タイパ重視世代”の子どもたち。でもこの習慣、将来本当に大丈夫？保護者が家庭でできる声かけと支え方を3つの視点から解説します。
保護者向け
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保護者向け その日本語、ちょっと変？“あえての重複”はアリ？話し言葉と文章の違いとは
「一番最初」「今の現状」など重複表現は文章ではNG？でも会話ではよく使いますよね。実は“あえての重複”が成立する理由を、話し言葉と文章の違いから解説します。
AIと未来 AI時代におすすめの習いごと7選｜プログラミング中心に伸ばす総合力
AI時代に役立つ習いごとを具体的に紹介！プログラミングを中心に、英語・探究学習・STEAM教育などのおすすめ習いごとと組み合わせ例をわかりやすく解説。
保護者向け 「“いいね”が止まらない理由とは？｜いま話題の“承認欲求”を知る」
子どもがSNSの「いいね」やフォロワー数を気にするのはなぜ？いま話題の「承認欲求」の正体と、保護者として知っておきたい対応ポイントをやさしく解説します。
保護者向け なぜ今になって“承認欲求”がはやってるの？｜SNS時代の子どもの心を読み解く
SNSはずっと前からあるのに、なぜ今「承認欲求」がこんなに話題になっているのか？子どもを取り巻く環境の変化や教育・家庭の視点から、保護者が知っておきたい背景をやさしく解説します。
保護者向け その日本語、ちょっと変？“まず第一に”という言い方
「まず第一に…」と話し始めるクセ、ありませんか？実は「まず」も「第一」も“最初”を示す言葉。重複表現の落とし穴をチェックしましょう。
AIと未来 AI時代、タイピングって本当に必要？｜“書かなくても済む時代”にあえて学ぶ理由
音声入力やAIが普及するなか、タイピングの重要性は本当に残るのか？
この記事では、タイピングスキルが思考力・表現力・AI活用にどう関わるかをわかりやすく解説。子どもに必要な“新しい書く力”の理由とは。
保護者向け 飽きた＝ダメ？それとも成長？｜勉強が続かない子の“飽き”をどう見るか
子どもが「勉強に飽きた」と言ったとき、それは続かないサイン？それともやり切った証拠？この記事では“飽き”を2つの視点で分析し、保護者としての関わり方のヒントを解説します。
保護者向け 「勉強が嫌い」な子に共通する“ある理由”とは？親ができる声かけと環境づくり｜勉強好きな子を育てる方法（後編）
子どもが「勉強が嫌い」になる理由は、性格や能力ではなく環境や関わり方にあるかもしれません。後編では、親ができる声かけや成功体験の作り方、勉強しやすい空間の整え方を具体的に紹介します。
AIと未来 生成AIの学校利用ルール、ダメとわかってても…その不安に向き合うには
生成AIの学校利用が進むなか、不安や疑問を抱える保護者の声も増えています。親として子どもにどう向き合えばいいのか、ルールや現状をわかりやすく解説します。